2025年4月8日，校教学督导委员会赴生命科学学院开展了本科教育教学常规督查工作。督查期间，督导组深入课堂听取教学实况，全面核查了人才培养方案、课程教学大纲的落实情况，系统查阅了课堂教学、实践教学、课程考核、毕业论文等教学管理档案，与教师、专业负责人、教学管理人员及学生代表座谈，重点围绕课程目标达成情况分析、课程设计的创新性、考核评价的科学性以及教学硬件设施配置展开调研。

当日下午，督导意见反馈座谈会在生命科学学院4号楼召开，专家组就督查中存在的主要问题进行了集中反馈。校教学督导委员会主任黎大志教授在反馈会上强调，人才培养方案需对标卓越人才培养目标进行系统的思考，课堂教学要讲究长度、宽度和深度，课程考核评价需精准对标毕业要求指标点积极探索并设计能力性考核。督导组指出，当前生命科学学院需在课程体系创新性、教学设计的目标导向性、考核学生解决复杂问题的能力以及硬件设施完善度等方面加强建设。副主任委员刘旭、王文利、刘叶云、宋善炎等围绕教学常规管理、督导机制优化等角度提出了意见和建议。督导组副主任委员兼第五组组长谭长银教授针对生命科学学院督查反馈意见，形成《教育教学情况持续改进反馈跟踪表》，明确了责任分工与整改时限，进一步强化了本科教育教学质量闭环管理。

生命科学学院党委书记谢罗庚、教学副院长陈湘定表示，将结合督导反馈意见制定专项整改计划。未来，生命科学学院将依托督导反馈深化教学改革，重点推进课程体系改革、实践教学资源升级及评价机制完善，为培养拔尖创新人才夯实基础。

校教学督导委员会主任委员、全体副主任委员及第五组全体成员，生命科学学院党委书记、执行院长、教学副院长、教务办主任及相关工作人员参与了本次督查工作。

附：督查工作方案与工作场景