湖南师范大学文化建设纲要

（2007年5月18日通过）

大学文化，是以大学为载体，通过师生员工传承、创造所积累的物质和精神成果的总和。加强大学文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好的育人和学术环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量，构建和谐校园，推动学校各项事业全面、协调、健康、持续发展，具有十分重要的意义。

根据学校第八次党代会的要求和学校发展规划，总结我校近七十年办学经验，特制定《湖南师范大学文化建设纲要》（以下简称《纲要》）。

一、指导思想和目标

第一条文化建设的指导思想全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向；坚持以人为本、育人为先、重在建设、优先发展的原则；围绕学校的建设和发展，建设高品位、有特色、充满活力的大学文化，为加快建设具有教师教育特色、国内一流、国际上有一定影响的综合型大学提供强有力的文化支撑。

第二条文化建设的目标学校文化建设的总体目标是：深入建设具有优良的校风学风、浓厚的学术氛围、科学的管理体系、优美的校园环境、丰富的文化生活的湖南师大文化，在以下八个方面取得标志性成果。

1、学校办学的指导思想和目标、办学精神、校风、校训等成为凝聚人心的精神力量，具有湖南师大特色的大学精神逐渐形成并成为全体师生的共识，师生员工对学校的认同感和荣誉感普遍增强。

2、从严治教、治学，广大教师忠诚教育事业，乐于教书育人，为人师表，教风、学风优良。

3、营造民主有序、严谨和谐、诚实守信的育人氛围，广大学子勤奋好学，勇于创新，甘于奉献。

4、学术氛围浓厚，学术民主和创新意识强烈，学术风气端正。

5、规章制度科学、健全，构建起以人为本、科学高效、规范有序的管理制度和管理机制。

6、文化、体育设施完善，功能齐全，校园环境秀美，环境育人功能增强。

7、形成一批我国高校一流、具有湖南师大特色、体现湖湘文化精神的文化品牌。

8、文化活动丰富多采，形式多样，内容健康，格调高雅，文化载体的作用得到充分发挥。

二、精神文化建设

第三条精神文化是大学文化的精髓和灵魂学校的精神文化是在学校传统、历史、地域、文化环境影响下，经过几十年积淀形成的，全校师生员工共同培育并遵循的理想信念、价值标准、群体意识和行为规范，是校脉传承、发展的精神资源和无形资产。精神文化建设包括办学思路、共同的价值观念、校风、教风、学风、校训、师德师风、学术传统等内容。

第四条培育共同的价值观念培育先进的价值观、人生观、事业观、婚恋观，增强师生员工对学校的荣誉感和责任心。将“以人为本、尊重人、关心人、培养人”作为全校师生的价值取向，将“追求真理、追求科学、追求崇高、追求卓越”作为全校师生的价值追求。在师生中广泛开展读校史、唱校歌、戴校徽、升校旗活动和学校未来发展战略规划学习教育活动，强化爱老师、爱学生、爱学校的良好风气，让全体师生“了解学校的昨天、把握学校的今天、向往学校的明天”，自觉关注学校发展，维护学校大局，珍爱学校声誉。

第五条坚持先进的办学理念秉承六十多年的办学传统，学校形成了独具特色的办学思路：遵循立足湖南、服务全国、走向世界、注重内涵、强化特色、跻身一流的基本发展理念，在弘扬教师教育特色的前提下，继续朝综合型运演，继续朝研究型提升，做大做强学校的产业，不断提高学校的综合实力。要加强对学校办学思路、办学理念的宣传教育，使其深入人心，成为师生员工的工作、学习指南和行为自觉。

第六条践行学校的校训践行“仁爱精勤”的校训，就是要倡导师范仁道、追求高尚，倡导爱人以德、追求和谐，倡导研精思覃、追求真理，倡导勤奋踏实、追求卓越；就是要树立敬业、奉献、博爱、宽容、人文和创新的精神，以之引领湖南师大人至仁、至爱、克精、克勤，奋发向上，继往开来。

第七条传承优良的校风“勤勉严谨，求实创新”八字校风是对学校传统的升华和提炼，是师生员工广泛认同的行为准则和学校继续发展的精神动力。在学校建设发展的新时期，更应采取多种形式，大力弘扬这一优良校风，使之成为师生员工工作、学习的内在要求和外在规范。

第八条树立良好的教风教风建设的核心是教师队伍建设，基础是师德师风建设。引导广大教师积极探索教学规律，研究教学艺术，改进教学方法，以高度的责任感，高质量地上好每一堂课。建立教师教风的评价机制，将教师教风作为教师聘任、晋升和奖惩的重要依据。

第九条建设良好的学风培育爱学、勤学、精学、终身学习之风。特别要引导广大学生端正学习态度，明确学习目的，创新学习方法，优化学习效果，为实现中华民族的伟大复兴而努力读书。

加强师德师风的建设，加大教职工思想政治工作力度，全面落实《湖南师范大学师德师风建设规定》和《湖南师范大学教书育人条例》、《湖南师范大学管理育人条例》、《湖南师范大学服务育人条例》，立足于岗位育人，全方位、多渠道地引导、帮助广大教职工形成良好的师德、师品、师才、师艺，树立良好的职业形象。

加强和改进学生思想政治工作，充分发挥思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道作用，重视制度育人、环境育人、实践育人、活动育人、榜样育人，教育引导广大学生坚定理想信念，增强学好本领、报效祖国的责任感和使命感，增强学习成才的动力。

三、制度文化建设

第十条重视制度文化建设学校的制度文化建设要体现现代大学意识和“仁爱精勤”的校训精神。通过制度文化建设推动管理工作的人性化、科学化、制度化、规范化，从制度上确保学校重大决策的科学高效。不断完善党委会议事和校长办公会议事制度、教学管理制度、科研管理制度、后勤管理制度、人力资源管理制度、党建和思想政治工作制度、校务公开制度等规章制度。

第十一条坚持依法治校遵照《高等教育法》的规定，依法治校。坚持和完善党委领导下的校长负责制，建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代高校管理制度。全校师生员工自觉履行法律法规和学校规章所赋予的权利和义务。

第十二条完善民主管理与监督坚持“政从正出”，强化领导干部的责任意识和服务意识，切实加强党风廉政建设。加强教代会和工会建设，凡属学校改革发展的重大问题和事关师生员工切身利益的重要决策都征求广大教职工的意见。坚持校务、院务公开制度，公开事关师生员工民主权利、切身利益的政策规定和办事程序。高度重视和充分发挥教学委员会、学术委员会、学位委员会和专家教授在学校管理，特别是在教学和学术管理中的决策咨询作用。充分发挥民主党派和无党派人士的作用，支持他们为学校建设发展献计献策，自觉接受他们的监督。

第十三条办好各类重大礼仪活动学校各种重大典礼、重要仪式和重要学术、文化、表彰、节庆活动，都应庄重、热烈、简朴、富有特色。将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予、优秀师生表彰、校园文化艺术节、大型体育运动会开（闭）幕式，办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉、加深对学校的感情。

四、学术文化建设

第十四条营造浓厚宽松的学术氛围营造自由、宽容、求真、崇实、创新的学术生态环境，为优秀拔尖人才的成长创造优良的软硬环境，形成多出人才、出好人才、人尽其才的生动局面。充分利用学校学科齐全的优势，整合学科资源，建设交叉性、包容性、创新性强的学术文化环境。推进学术民主化建设，全面贯彻学术自由方针，进一步健全和完善学校学术评价制度、学术奖励制度、学术活动制度和学术委员会制度，鼓励师生出好成果，多出成果，促进创新型人才的成长和创新型成果的形成，建设创新型大学。建立学术讲座制度，副教授以上职称人员每年至少向学生作一次专题讲座，将最新学术成果介绍给学生。

第十五条恪守学术道德倡导学术自律，恪守学术道德，维护学术尊严，珍爱学术声誉，遵守学术规范，鼓励学术争鸣，形成良好的学术导向。研究和借鉴国内外著名大学和学术团体的学术管理经验，制定《湖南师范大学教师学术道德规范条例》，规范和完善学术评价体制，规范师生的学术行为。加强对学术道德与学术纪律的监督工作，认真受理学术道德投诉。反对急功近利、投机取巧、弄虚作假，严禁抄袭剽窃。

第十六条扶持学术团体和学术刊物进一步强化学校的文化传承功能。扶持科学技术协会及各专业协会、学术团体开展学术活动，积极为由湖南师大牵头或挂靠在湖南师大的学术团体、学术刊物提供一定条件。进一步提高《湖南师范大学社会科学学报》、《湖南师范大学自然科学学报》、《湖南师范大学教育科学学报》等12种国内外公开发行的学术刊物的质量和水平，扩大学校主办的学术刊物在国内外的影响。

第十七条发展出版事业整合文化出版资源，组建文化出版集团，使之成为学校学术文化建设的重要阵地，成为学校办学的重要支撑。

第十八条广泛开展学生科技文化活动以“挑战杯”竞赛为龙头，广泛开展学生科技文化活动。通过举办学生学术节、学术周、科技作品竞赛、各种学术讲座、科普知识宣传，丰富学生的科技文化生活，培养学生的科学精神和创新能力。充分发挥学生社团在学校文化建设中的积极作用，完善学生社团制度，巩固和提高学生社团质量，指导学生社团开展各种高雅、健康、有益的科技文化活动。

第十九条促进对外学术交流与合作建立和保持与国内外著名大学、科研机构和教育机构的联系与合作，组织多种形式的国内、国际学术交流活动，有计划地聘请国内外专家、外籍教师及文化团体来校讲学、交流、参观、访问，扩大吸收外国留学生和港澳台学生来校学习的渠道。有计划地安排教师出国进修、访问、参加国内外学术交流与合作。有计划地组织中层管理干部到国内外学习考察，吸收国内外著名高校的办学经验，提高学校的建设与管理水平。

五、环境文化建设

第二十条重视环境文化建设加强校园人文环境和自然环境建设，利用偎麓山、傍湘水的地理优势，挖掘集中交融于此的儒佛道文化资源中的优秀成分，弘扬经世致用、不断进取的爱国传统，建设独具特色的精品大学环境。

第二十一条美化校园环境以良好的环境启迪人、感染人、塑造人，净化、绿化、美化、硬化、亮化校园，使师生员工的学习、工作、生活、活动环境整洁、舒适、有序、和美，创建平安、和谐、秀美的校园。

第二十二条突出校园环境特色主校区在规划和布局上与岳麓山大学城建设要求协调一致。保留语数楼、理化楼和一、三办公楼等一批具有历史文化底蕴的楼阁原貌。兴建大礼堂、学生活动中心、校史馆和文化出版大楼，高规格修复和管理忠烈祠、岳王亭历史文化景区，建设南大路与桃子湖湖湘自然景区，新建木兰路创新文化景区，彰显“三区”（历史文化景区、湖湘自然文化景区、创新文化景区）、“三路”（木兰路、麓山路、南大路）、“三种特色”（历史文化特色、湖湘文化特色、创新文化特色），展现现代湖湘名校风采。

第二十三条体育文化建设增加体育设施和活动场所，开展积极健康、丰富多采的各类体育活动。将竞技体育与群众性体育活动相结合，办好田径运动会和各类体育单项比赛。建设积极健康的体育文化，引导师生养成“每天锻炼一小时”的习惯，在经常性的锻炼和各种比赛中提高身心素质，增强对学校的认同感和集体荣誉感。

第二十四条注重宣传文化载体建设重视学校校报、电视台、广播和宣传橱窗等宣传媒体的管理与建设。把握正确舆论导向，整合宣传舆论资源，高规格地建设宣传舆论阵地，将湖南师范大学校报、电视台、网站建成国内高校中先进的宣传舆论阵地。规范校园横（条）幅、标语、版报、宣传栏等宣传品的悬挂和张贴，使之美观、有序。

第二十五条规范网络文化建设充分发挥网络媒体在大学文化建设中的强势作用，把校园网络建设成为展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，引导和活跃文化生活，融信息性、思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的重要载体，不断规范校园网络文化建设，提升校园网络服务的品位和水平。

第二十六条塑造良好的社会形象积极宣传学校的办学成就，特别是宣传学校改革与教学、科研的成果及学校重要庆典、重大活动和先进人物，报道学校的特色和亮点，提高学校的知名度和美誉度，为学校发展营造良好的社会环境。编印介绍反映学校风貌及各方面成就的学校风光画册，规范学校对外宣传工作，提高对外宣传水平，树立良好的学校形象。各部门、各单位参照学校对外宣传的资料，结合本单位的情况和工作需要，编印相关材料，全方位地宣传学校及本部门、本单位的建设与发展。

第二十七条构建鲜明的学院文化各学院根据学校文化建设规划的要求，建设和发展具有自身特色的院系文化。

第二十八条改善教职工文化活动环境加强工会俱乐部建设，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动，促进教职工的身心健康；以“十佳青年教工”、“五好文明家庭”等的评选和模范“教职工之家”创建活动为契机，创造和谐的人际关系，优化校园的人际环境。进一步办好老年大学，完善老年活动中心，建设好老年活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。

第二十九条改善学生学习、生活区域的文化环境进一步加强学生学习、生活区域的文化建设。教室、实验室、图书馆根据人才培养的需要，悬挂伟人名人画像、绘画和箴言，使学生在优美高雅的环境里接受教育。加强学生生活区域的文化环境建设，开展“文明食堂”建设、“文明寝室竞赛”和“寝室装饰比赛”等文化建设活动，创造秩序良好、环境幽雅、整洁舒适、融洽和谐的生活环境。

第三十条丰富大学生文化生活加强社团文化建设，开展丰富多采的文化活动，使各种学生课外文化活动经常性、制度化。加强红旗艺术团建设，创造更多的思想性与艺术性相统一，具有较强吸引力、感染力、特色鲜明的优秀活动项目。办好校园文化艺术节、四星大奖赛和不同层次的书画、演讲、辩论、演唱大赛，使每一个学生有活动可参加，有舞台可展示，有榜样可学习，在活动中增长知识、陶冶情操。

第三十一条拓展校友文化按照以感情为纽带，以合作为基础，以事业发展为目标的原则，建设校友文化。支持校友建功立业，鼓励校友关爱母校。吸引更多的校友参加校友活动，做好校友分会拓展和校友录编印工作，积极营造“母校关怀校友，校友热爱母校，相互支持，共同发展”的校友文化氛围。

第三十二条统一学校形象标识按照统一、规范、高雅、美观和具有湖湘著名学府特色的要求，完善对学校各类建筑物及校内道路、园林的规划命名和指示牌、标志牌的设计与改建。规范使用校标、校徽、校旗、校歌、学校标准色、学校名称及中英文字样标准，各学院的形象标识系统与学校风格保持一致。

六、文化建设的组织与实施

第三十三条文化建设是项系统工程学校文化建设事业是一项系统工程，需要各级党组织和各工作部门的密切协同，共同努力。学校将文化建设纳入学校整体发展规划，并使之与学校整体发展相适应。学校相关规划的制定，要将大学文化建设的内容一并考虑，做到同步规划，同步实施。成立学校文化建设领导小组和组织实施各项文化建设项目的工作小组，学校文化建设领导小组办公室设党委宣传部。学校保障文化建设的基本经费，鼓励多渠道筹措学校文化建设资金。将文化建设纳入领导干部和领导班子考评的重要内容，确保各项文化建设任务落到实处。