首页 教学管理 通识教育 正文

关于做好2023-2024学年第一学期项目制课程选课的通知

各学院:

为进一步深化教育教学改革,发挥多学科综合育人优势,引导学生在实践中解决问题、在科研中协作创新,不断完善学生知识结构,提升创新思维能力,促进学生全面发展,特开设本科生项目制课程。现将2023-2024学年第一学期项目制课程选课有关事项通知如下:

一、课程介绍

项目制课程坚持以学生为中心,以因材施教为原则,教师将已有优质科研项目或研究课题向本科生开放,学生根据自己的兴趣爱好和特长优势以修读课程的方式参与项目(课题),实现学生跨学科交叉组建团队,促进学生沟通、协作与创新能力的提升。

本次选课课程的具体信息可见《湖南师范大学2023-2024学年第一学期项目制课程简介》(附件1)和《湖南师范大学2023-2024学年第一学期项目制课程汇总》(附件2)。

二、选课时间

20237110:007410:00,逾期不再开放选课系统。

三、选课流程

1.网上自主报名:学生本人在选课时间内登陆学校教务管理系统(http://jwglnew.hunnu.edu.cn)进行自主选课报名,不得委托他人代选,因代选所造成的问题由本人自行承担。选课期间,学生可自主进行报名或取消报名操作,且本人应在“已选课程”中确认操作是否生效。选课结束后,原则上不再允许申请退课。

2.提交申请材料:本次选课实行网上系统提交申请材料。所有报名学生必须对照课程选拔条件和要求(见附件12),于7412:00之前在教务管理系统“我的-My-我的项目制课程”菜单栏目下及时完成“选课报名申请材料”填报(操作指南见附件3),并及时加入所选课程的课程QQ群(选课系统备注栏和附件12中均有列出)。

3.课程学员选拔:75日—77,任课教师登陆学校教务管理系统,在“我的-My-我的项目制课程管理”菜单栏目下可查看、下载报名学生信息和申请材料,通过电话问答、线上面试等多种方式进行选课学生选拔工作,在教务系统内完成最终修读学生的线上录取工作(操作指南见附件4),并将最终选定结果及时反馈给报名学生。原则上,每门课程修读人数为515

4.选课结果确认:710日,学生本人登录学校教务管理系统,在“已选课程”中查看、确认最终选课结果。成功选课学生应及时与授课老师建立联系,按要求开展学习

四、注意事项

1.项目制课程纳入通识教育选修课程统一管理,实行严格的考核制度,经课程教学团队考核合格后,方可认定为通识教育选修课学分(不分类别)。未通过教务管理系统选课的学生,经授课教师同意后可以跟班学习,但无法取得相应课程学分。

2.项目制课程区别于一般课程,重视学生成果培育,具备一定的高阶性、创新性与挑战度,且上课时间和地点较为灵活。请同学们在选课前,务必充分了解项目制课程的性质、要求及意向课程的学分学时、学习内容、选拔条件、考核要求和难易程度,根据自身的兴趣能力、特长优势和学习安排等进行综合考虑,慎重选择修读项目制课程,避免盲目选课请授课老师务必根据教学需求认真选拔报名学生,真正遴选出有兴趣、有潜质、有精力确保完成学习任务的选课学生

3.学生修读项目制课程总学分不超过6个学分,连续修读6个学分的学生,应有与课程相关的论文等成果体现。学生在研读过程中形成专利、论文等优秀研究实践成果的,可参照《湖南师范大学课外创新实践活动记学分一览表》申请相应学分。

4.修读学生应按要求填写《湖南师范大学项目制课程学生学习登记表》(附件5),作为学分认定的重要依据,一个周期学习结束后在教务系统内提交(届时以项目制课程考核通知要求为准)。

5.每名学生每个学期最多可以修读一门项目制课程。目前正在修读项目制课程,且该课程在20237月之前未能正常结课的学生,本次不可以再选修其他项目制课程。

6.项目制课程报名容量有限,请同学们合理安排选课时间,及时关注选课动态。

项目制课程是学校进行课程改革与探索的重要内容,请各教学单位高度重视,面向本科学生积极宣传项目制课程相关规定和要求,及时做好学生选课期间的问题反馈和答疑等工作。各学院负责人联系方式见附件6。学院教务办负责人和学习委员可以实名加入学校咨询QQ965644833976675017。学校联系人:周老师,0731-88872247(选课答疑);谭老师,0731-88872249(技术故障)。


附件:

 附件1:湖南师范大学2023-2024学年第一学期项目制课程简介.pdf

 附件2:湖南师范大学2023-2024学年第一学期项目制课程选课信息一览表.pdf

 附件3:教务管理系统项目制课程报名操作说明.docx

 附件4:教务管理系统项目制课程管理操作说明.docx

 附件5:湖南师范大学项目制课程学生学习登记表.doc

 附件6:各学院负责人联系方式一览表.xls



    教务处     

  2023630


END