各相关学院：

为进一步推动我校人才培养模式和实践教学改革，加强师范类专业学生职业技能的培养，提高师范生的教育教学能力，增强师范生就业竞争力，并为湖南省普通高校师范生教学技能竞赛推荐优秀选手，学校决定举办首届湖南师范大学师范生教学技能竞赛，具体通知如下：

一、参赛对象

全日制在校本科师范生，2016届毕业生不参加。

二、竞赛工作进度

师范生教学技能竞赛由学校竞赛办公室组织并统筹管理，教务处教师教育科承担办公室日常工作。竞赛分两阶段进行，初赛以学院为单位开展，由各相关学院在单位内组织，决赛由学校统一组织。具体安排如下：

1.宣传发动

各相关学院要广泛宣传发动，充分认识师范生教学技能竞赛的重要意义，发动学生积极参赛，并对本单位的比赛工作作出认真、周密的安排。

2.各学院初赛（4月6日-4月24日）

各相关学院要按照学校竞赛的工作进度和要求，组织好本单位的初赛，并根据初赛成绩向学校择优推荐校级决赛选手，参赛名额和推荐表见附件。

3.学校决赛（5月上旬）

竞赛办公室组织成立决赛评审专家组。评审专家组主要由校内专家、学科教学法教师、中小学及幼儿园优秀教师组成，主要负责决赛命题、评分细则制定和决赛结果审定等。

三、竞赛内容

1.教学设计

参赛选手根据抽取的试题完成1课时的教学设计文稿，文稿以电子稿形式提交。

2.多媒体课件制作

参赛选手根据教学设计内容，制作课件1课时，课件以电子稿形式提交。

教学设计和多媒体课件制作环节完成时间为150分钟，选手可自主分配时间。

3.教育问答

内容主要涉及在教育教学、班级管理及团队工作中遇到的常见问题，主要考察选手综合运用所学专业知识分析、解决教育教学中实际问题的能力。选手在比赛现场抽取教育问答题目，准备5分钟后回答，回答限时3分钟。

4.模拟授课（含板书）

参赛选手根据教学设计及课件设计内容，选取知识点进行片段教学。教学过程应能够突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的能力，同事呈现板书设计。时间不超过15分钟。

四、竞赛方式

1.本次竞赛采取教学设计、多媒体课件制作、教育问答与模拟授课（含板书）四个环节，每位参赛选手竞赛满分为100分，其中教学设计占25分，多媒体课件制作15分，教育问答15分，模拟授课（含板书）45分。

2.决赛按学科性质分文科、理科、综合三个组。

文科组教学科目有：语文、英语、政治、历史、心理、教育等。

理科组教学科目有：数学、物理、化学、地理、生物等。

综合组教学科目有：音乐、美术、体育、学前教育、信息技术、工艺美术、机械工艺技术、应用电子技术教育、服装设计与工艺教育、计算机科学与技术等

各学院在上报选手名单时，应根据参赛选手专业确定参赛组别和科目，原则上每个学科应报一个选手。决赛选手在本组别范围内将随机抽签决定比赛次序。

五、奖项设置

设一等奖六名，二等奖十二名，三等奖十二名。获奖者由学校颁发证书等。

各学院请于4月25日前填写好《湖南师范大学师范生教学技能竞赛学院参赛名单》（附件3），教学院长签字并加盖学院公章后报教务处（含电子版和纸质版）。

附件：

1.湖南师范大学师范生教学技能竞赛评分标准附件1.doc

2.湖南师范大学师范生教学技能竞赛学院参赛名额附件2.doc

3.湖南师范大学师范生教学技能竞赛学院参赛名单附件3.doc

湖南师范大学教务处

2016年4月6日