为进一步深化学校创新创业教育教学改革,大力促进心理学与多学科的交叉融通,探索开展跨专业培养、协同育人、产学合作、国(校)际合作等人才培养模式改革实践,提高本科生的创新能力和实践能力,为“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”竞赛培育后备项目,学校组织开展 2021 年心理学类大学生创新创业训练项目申报工作,由湖南师范大学教育科学学院心理学类大学生创新创业教育中心具体负责实施。
经学生申报、中心评审,同意对宋君瑶负责的《时间稀缺感对青少年主观幸福感的影响及其心理机制》等6个项目予以立项资助。
湖南师范大学教育科学学院心理学类大学生创新创业教育中心须按照《湖师范大学大学生创新性实验项目管理办法》(校行发教务字〔2009〕50号)对立项项目进行管理,按要求组织中期检查及结题答辩并将相关材料报教务处、创新创业教育办公室审核备案。
2021年心理学类大学生创新创业训练项目名单
序号 |
项目类型 |
项目名称 |
项目 负责人 |
团队成员 |
指导教师 |
资助金额 (元) |
1 |
创新训练 |
时间稀缺感对青少年主观幸福感的影响及其心理机制 |
宋君瑶 |
何欢、向丽僮、肖丽娟 |
丁道群 |
3000 |
2 |
创新训练 |
湖南少数民族地区留守儿童心理干预研究——以归与书院为例 |
刘璟 |
丁琪、谭惠洁、邓珊、辛海燕 |
黄勇军 |
3000 |
3 |
创新训练 |
投资经验对个体投资者决策行 为的影响机制分析 ——基于行为金融学框架下的气球模拟风险任务 |
李泽伟 |
王怡瑾、袁睦淇、曾丁宁、何琼花 |
吴奇 |
3000 |
4 |
创新训练 |
正念对嫉妒影响的行为机制 |
张萌萌 |
胡芸绮、何佳丽、涂琳萍、石健 |
向燕辉 |
3000 |
5 |
创新训练 |
自我欺骗对错误记忆的影响 |
王梦泽 |
王梦泽、张谨怡 |
范伟 |
3000 |
6 |
创新训练 |
积极心理学视角下农村留守儿童心理健康问题:学校归属感与社会工作者的积极介入 |
王奕凡 |
王家瑶、王金萍、任佳、刘砉妤 |
凌宇 |
3000 |
教 务 处
创新创业教育办公室
2021年4月19日