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湖南师范大学关于举办2006级教师教育专业学生课件说课竞赛的通知

处发【2009】65

湖南师范大学关于举办2006级教师教育专业学生课件说课竞赛的通知

各相关学院:

根据《湖南师范大学关于进一步加强教师教育工作的决定》(校行发教务字[2005]104号)和《关于做好我校2006级学生教育实习工作的通知》(处发[2009]54号)的文件精神,进一步强化教师教育专业的教学实践与中学教学接轨,全面检验教育实习的效果,学校决定举办2006级教师教育专业学生课件说课竞赛。现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象

2006级教师教育专业学生:教育学、学前教育、教育技术、心理学、汉语言文学、对外汉语、历史学、思想政治教育、英语、俄语、日语、音乐学、美术学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、机械制造与工艺教育、应用电子技术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育等专业学生。

二、比赛时间

2009年12月上旬(具体时间另行通知)。

三、选手推荐

相关学院对2006级教师教育专业的学生进行课件说课培训与选拔,择优推荐参加学校竞赛,参赛名额与推荐表见附件。课件说课竞赛参赛者推荐名单于11月30日前交教务处教学管理科。

四、说课要求

所谓课件说课,就是指授课教师在备课的基础上,面对同行,通过教学课件,系统而概括地解说自己对课程的具体理解、教学的设计及其理论依据,然后由同行评说的教研新形式。具体要求如下:

1.说课要以教学实践为基础,全面把握说课内容。认真撰写说课稿,精心制作课件。

2.说课内容:介绍某一节课的教学设想并阐述这一设想的理由。

3.教学设计与理由阐述要体现学科特色,体现教学理念,体现针对性。

4.脱稿说课,教态自然,语言流利,充分展示新型教师的基本素养。

五、比赛办法

1、 参赛选手根据实习所教学科,选一课时内容参加比赛。

2、 每位选手说课时间为10分钟,超过1分钟工作人员叫停。

3、选手说课顺序在比赛前抽签决定。

六、奖项设置

设一等奖六名,二等奖十二名,三等奖二十名,优胜奖若干名。获奖者由学校发给证书和奖金。

附件:1、湖南师范大学2006级教师教育专业学生课件说课竞赛推荐参赛名额

2、2006级教师教育专业学生课件说课竞赛参赛者推荐名单

3、湖南师范大学2006级教师教育专业学生课件说课竞赛评分标准

湖南师范大学教务处

二OO九年十一月十三日

湖南师范大学2006级教师教育专业学生课件说课竞赛推荐参赛名额

学 院

人 数

学 院

人 数

文学院

6

数学与计算机科学学院

4

外国语学院

6

物理与信息科学学院

4

历史文化学院

3

化学与化工学院

4

教育科学学院

4

生命科学学院

4

公共管理学院

3

资源与环境科学学院

3

美术学院

4

职业技术学院

6

音乐学院

4

体育学院

4

合计

58

2006级教师教育专业学生课件说课竞赛参赛者推荐名单

学院: 盖章:

序号

学生姓名

性别

专业

学号

课件名称

手机号码

湖南师范大学2006级教师教育专业学生课件说课竞赛评分标准

选手编号

说课题目

项目

评分要点

得分

教材分析水平(15分)

1、理论依据充分、理解教材科学合理。

2、教材分析透彻、准确,能依据课程标准说出对本节课的要求。

3、说出本教学内容在教材中的地位、作用及前后知识之间的联系。

方案设计水平(30分)

1、准确确定教学目标、重点、难点,符合课程标准、教材要求和学生接受能力。

2、课堂教学结构、教学环节设计合理,教学步骤清晰、逻辑性强。

3、教学目标层次符合新课程标准,体现了新教育理念。

教法设计水平(15分)

1、教学方法选择有明确的理论依据。

2、重视情感和道德因素的培养。

3、科学合理地使用教学手段。因材施教,面向全体,主题突出。

课件设计水平(20分)

1、课件制作合理。

2、课件运用流畅。

口才教态水平(20分)

1、普通话标准、流利,表达生动、准确。

2、教态自然大方。

总计

评委签名:

END
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